DECODE

La conoscenza sullo stato dell’arte dell’intero education system nella sperimentazione e incorporazione delle ICT nelle pratiche didattiche è propedeutica e fondamentale per sviluppare un pensiero nuovo sull’educazione che nel XXI secolo non può fare a meno di confrontarsi seriamente e criticamente, senza pregiudizi, con il senso e il valore delle nuove tecnologie nella formazione integrale dell’uomo e per il rinnovamento dei processi organizzativi e produttivi.

Uno dei più significativi problemi che investono lo sviluppo degli old e new media nei sistemi educativi, e la necessaria riflessione critico-valutativa che dovrebbe accompagnare ogni contesto di apprendimento, è dato dall’assenza di una visione di sistema dei diversi livelli educativi, e dalla mancanza di dati empirici chiari sull’utilizzo di questi strumenti nelle pratiche didattiche.

Primo obiettivo del progetto DECODE è quindi quello di:

1. sopperire a questo vuoto di informazioni, anche in chiave comparativa;
2. progettare azioni di miglioramento mirate alle esigenze di sviluppo e accompagnamento rilevate.